以优质校创建为目标努力提高教学质量

作者 vch11849374 发布于 2021-03-18 10:31 阅读 393

--教务科2021年工作要点

 

围绕学校工作要点,教务科高度重视,召开了教学专题会议进行安排部署,各专业科组织学习了工作要点并依此制定了专业科的年度工作计划。本学期教务科工作以“提高教学质量”为指导思想,创新管理方式方法,突出重点工作,搭载新的育人平台,促进学校教育教学质量稳步提高。

 

一、进一步规范教学常规管理。

为了进一步规范我校教学秩序,全面落实课程计划,提高我校教学质量,为我校创建中职示范校和省级双优校打下良好的基础。教务科本学期在日常的教学管理中将不断加强教学检查力度,定时定点对学校的整体教学秩序进行检查并记录,主要查看任课教师和学生的到位情况,严格杜绝学生上课迟到、玩手机和睡觉等现象。希望老师严格按课表、教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,杜绝老师随意调课,教务科及时通报、总结和调整改上课情况。做到节节有检查,天天有记录,周周有公示,月月有汇总, 并将检查结果纳入教师工作考评之中。

 

二、进一步发挥专业科在教学工作中的主体作用。

1、培养、选拔学科学术带头人,充分发挥学科学术带头人作用。

在专业建设中,充分发挥学术带头人和学科带头人的作用,积极培养专业骨干和学术带头人,紧扣特色专业建设目标,加大力度进行教师队伍建设。教学科研并重,以教学为基础,以科研为提升,积极开展学术交流,营造浓厚的学术氛围,加快特色骨干专业建设,专业科要在制度建设、教学改革、微课、精品课程为载体,以微课、精品课程建设为突破口。

2、充分发挥专业科的管理职能。

每周各专业科教研活动,尽量主题明确,有的放矢,大家都能参与,活动记录详实。通过专业科教科研活动,既强化了教学管理,又凝聚了人心,探讨了学业,也进行了沟通交流。

 

三、加强教材管理

学校学生使用的教材一直沿用任课老师选择,专业科长审核,教务科把关的模式,教育部课程目录以外的坚决杜绝,进行协议采购。在使用过程中,根据课程改革要求及课程建设需要,尽量采购新版教材。选取适用的教材,对价格偏高、内容偏难的及时更换,提倡自编教材、校本教材。

 

四、注重课改,注重教法。提高课堂的教育教学管理质量,尽可能应用自己擅长的方式方法授课,积极学习新的、学生容易接受的方式方法提高老师的授课水平。本学期各专业科组织好本专业老师之间的听课,专业科提前布置,人人参与。授课老师要精心准备,认真示教,达到“传帮带”,提高教学水平的目的。

 

五、技能大赛赛出成绩。

2020年市赛我校有44名学生获得市级一等奖,按照文件要求,学校参加省赛学生名额为16名,老师人数7名,现在正在积极准备省赛。今年参加省赛人数确定时主要考虑了:一是冲击省赛一等奖,二是兼顾学校各专业共同建设的原则,好多学生及老师也特别优秀,未能参加上今年的比赛,希望以后再参加,同时也希望今年参加大赛的老师和同学坚持训练,争取省赛一等奖,为我校提质争优、争创双优校奠定基础。

 

六、利用现代技术手段,改进考务管理。

期中、期末考试进一步规范,所有科目均进行考试,同一年级同学科统一命题,逐步实现统一阅卷或者交叉阅卷, 争取使用教务软件进行成绩登记及管理。

 

七、第二课堂活动在省赛结束之后开展;19级2+3转段工作按照教育厅时间安排开展。

提高教学质量是我们永恒的课题,加强教学管理是提高教学质量重要手段,需要老师和教学管理人员的共同努力,希望在新的一年,大家不负韶华,在教育教学领域取得优异的成就。 

分享