一、专业名称及代码 专业名称：会计事务 专业代码730301 二、入学要求 初中应届或往届毕业生，持有初中毕业证。 三、学制年限 全日制学历教育，学制3年。 四、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养思想政治坚定、职业道德良好、德技并修、全面发展，适应我国社会主义现代化建设的财经类专业人才。具有会计业务处理能力、财务软件操作能力、信息技术运用能力，面向中小微型企业从事收银、会计、出纳、报税、、财经文员、会计信息录入员等岗位且有一定管理能力并熟悉企业运营流程的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格 1.职业素质 1、具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀、国家认同感、民族自豪感、遵纪守法，具有高度社会责任感。 2、具有良好的职业道德和职业修养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的大国工匠精神；崇尚劳动、热爱劳动，具有较强的实践动手能力、生态环保意识、安全意识；具有较强的集体观念和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、...

为深入学习领会党的二十大精神，弘扬尊师重教良好风尚，凝聚奋进力量，谱写出彩新章，2023年9月8日上午10点，我校全体师生在操场参加甘肃省庆阳林业学校庆祝第39个教师节大会暨2023-2024学年开学典礼。 大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。 纪委书记、工会主席刘润元宣读《关于表彰教科研成果的决定》，2022——2023学年度，共有11名教师在省级各类刊物发表文章24篇，13名教师出版著作、教材17部，省级课题申报成功8项，结题2项。 副校长杨有占宣读《关于表彰2022-2023学年度“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”的决定》《关于表彰2023年度技能大赛获奖教师的决定》，宣读庆阳市对“模范教师”张慧珍，庆阳市教育局对“优秀教师”王荣乐，“优秀班主任”敬雯的表彰文件。在2023年职业院校技能大赛中，我校陈冰老师指导的李雨轩同学参加园林专业病虫害防治项目，获得国赛三等奖，这不仅是我校技能大赛奖项的重大突破，也是甘肃省参加国赛的优异成绩；其他项目获省赛一等奖8项，二等奖10项...

为深入贯彻习近平总书记法治思想，落实教育部、省教育厅及市区教育局有关预防和治理未成年人违法犯罪会议精神，增强全体师生的法律意识和法制观念，特别是提高青少年防范电信诈骗和远离校园暴力的意识，营造良好的校园环境。2023年9月7日下午，我校邀请西峰区人民检察院一级检察官、法治副校长赵芳同志做了“遵纪守法  从我做起”法治教育讲座。讲座由分管副校长白刘怀主持。 赵芳同志以“检察官的忠告”为题，向全体师生介绍了近年来西峰区未成年人违法犯罪案件的基本情况、特点以及未成年人违法犯罪案件常见类型，以身边发生的、发人深省的真实案件，结合《预防未成年人犯罪法》，深刻剖析了未成年人违法犯罪的新特点，分析了导致未成年人违法犯罪的种种原因，并对全体学生如何远离违法犯罪提出了中肯的意见和建议。 结合宣讲，为达到巩固教育成果，进一步警示、约束学生的目的，学校印制了《防范电信网络诈骗承诺书》，并组织全体学生认真阅读学习，并当场签字承诺。在校园重点位置及教室张贴由庆阳市公安局、庆阳市教育局等8部门联合印发...

工程测量技术 一、专业名称（专业代码） 专业名称：工程测量 专业代码：041600 二、招生对象与学制 初等中学毕业及以上 学制三年 三、培养目标与模式    （一）培养目标     本专业面向工程建设领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值   观，具有良好的职业道德、适当的测绘基础理论、较强的专业实践能力，适应工程建设一线需要，以测绘应用技术与动手能力为主，兼顾其他工程应用技术的技术技能型人才。 （二）培养模式 1.毕业生应该具备的知识结构 第一，公共基础知识 政治知识：了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本知识，以及习近平新时代中国特色社会主义思想。 文化知识：掌握与专业相关的数学和应用文写作等知识。 计算机知识:能进行简单维护，了解操作系统，掌握常用应用软件。 外语知识:具有一定的英语基础,通过相应的专业测试。 体育知识：了解体育与健康的基本知识，锻炼健康的体魄，提高身心素质。 第二，职业基础知识 理论知识，掌握数学、制图...

计算机应用专业（中职）人才培养方案   一、专业名称及代码 专业名称：计算机应用 专业代码：710201 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 3年 四、职业面向 表1 计算机应用专业职业面向 所属 专业大类 所属 专业类 对应的行业 主要职业类别 主要岗位类别（或技术领域） 职业技能 等级证书 电子与信息 计算机   信息传输、软件和信息技术服务业   计算机与应用工程技术人员   信息处理、计算机组装与维护、平面设计、网页设计制作、视频编辑与制作、动画制作、数据库管理     计算机操作员 电子计算机（微机）装配调试员 计算机检验员 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养，掌握本专业的专业知识和技能，能够从事办公自动化应用、网页设计与制作、网络维护、计算机组装与维修、IT产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质劳动者和技能型人才。 ...