为深入贯彻落实党的二十大精神，推动学校“三抓三促”行动走深走实，进一步推进省级技能大赛备赛训练工作，实现“以赛促教，以赛促学、以赛促改”的目的，3月16日下午，甘肃省庆阳林业学校召开“备战省级技能大赛”安排动员会。安排动员会由副校长杨有占主持，校长张元华出席并讲话，全体指导教师、参赛师生和教务管理人员参加了会议。 安排动员会上，教务科副科长张君良就本次省级技能大赛备赛工作进行了安排，参赛学生代表李嘉怡、指导教师代表刘立恒作了表态发言。 张元华校长讲到，2023年，我校53名专业教师指导236名学生，参加了庆阳市第十七届职业学校学生技能大赛十大类25个赛项的比赛，学校承办了三大类7个赛项的比赛。通过承办赛项，拓展了学校与兄弟院校的交流，提高了学校的办学水平，加强了校政企合作。在承办赛项过程中，学校尽力做到组织有力、保障有力，管理到位、服务到位，赢得了参赛学校师生及社会各界人士的一致好评。通过备赛、竞赛，激发了学生学习专业技能的兴趣，提高了学生的技能水平，为学生高质量就业打下了坚...

育人之本，在于立德铸魂。我校为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥思想政治理论课铸魂育人主渠道作用，加强学校教师队伍建设，进一步提升课程思政教学能力和水平，3月8日下午，学校邀请甘肃省优秀专家、省委讲师团成员何华教授莅临我校，给全体教职工作了题为“新时代课程思政的使命与职责”的报告，报告会由校长张元华主持。 何华教授围绕新时代教师如何担当课程思政的使命与职责，引导教师“以融合为手段，确立思政课新思路；以信仰为引领，确立课程思政新导向；以价值为轴心，确立课程思政新使命。” 在报告中，何华教授讲到，新时代教师要有“增强政治责任、提升社会责任、深化职业责任的自觉性”，要能“明确学科意识、坚守学术使命、加强学科借鉴”，要会“切准重点难点问题，聚焦思想困惑问题，回应热点焦点问题”。 报告会结束时，校长张元华在总结发言时对何华教授在百忙之中来我校做报告深表感谢。何华教授的报告引经据典，深入浅出，...

2月12日上午，我校召开了2022年工作总结表彰暨2023年工作安排会议。全体教职工参加会议，工会主席刘润元主持会议。 副校长白刘怀对2023年寒假工作进行了总结，副校长杨有占宣读了《关于表彰2022年度先进科室和教研组的决定》,授予教务科、学生科、招生就业科、计划财务科、组织人事科5个科室“2022年度先进科室”荣誉称号，授予计算机教研组、基础教研一组“2022年度先进教研组”荣誉称号。 校长张元华对学校2022年工作做了全面总结，抓党建、强保障，抓内涵、提质效，抓管理、保安全，以克难奋进的务实精神推动各项工作实现了新提升。对2023年工作进行部署安排，并提出具体要求：一是以党建为引领，加强党对学校工作的全面领导；二是以创建省级优质中职学校为中心目标，不断提升核心竞争力；三是深入落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量；四是进一步加强办学条件建设，持续优化育人环境。着力打造“办学有特色、专业有优势、质量有保障、大赛有突破、发展有后劲”的职业学校人才培养特色，以实际行动和实际成效扛起新使命、谱写...

“很庆幸我选择了省庆阳林业学校，学校也选择了我。这三年，我收获了技能，对未来充满热情。”甘肃省庆阳林业学校20级畜牧兽医毕业生王前程说。 王前程在课堂回答问题  第一次见到王前程时，记者便被他身上的淳朴和阳光的笑容打动，王前程说：“尽管当时中考不理想，但是选择了庆阳林业学校，是一件让我骄傲的事情。”尽管小时候周围村民都觉得兽医这个专业前景渺茫，工作不体面，但一次偶然的“机会”，让王前程在村民们面前“抬起了头”。 王前程在多吉动物医院治疗受伤的赛鸽  九和时节，金风玉露，本是收获的季节，村民们脸上却是忧心忡忡。村里的三十多头羊出现口吐白沫、呼吸急促等症状，接连出现死伤，村民们百思不解，叫苦连天。王前程看在眼里急在心里，想到能不能用自己的专业知识解决这个问题，在对羊畜进行初步诊治后，他立即拨通了自己专业课老师的电话，在详细描述病情之后，老师肯定了他的想法，并指导他在当地的兽医站进行了药物的配置。先拿自家羊做了实验，果然药物起到了一定作用，随后便将药物...

   张慧珍，女，回族，1978年11月出生，甘肃平凉人，中共党员。大学本科学历，甘肃省庆阳林业学校计算机专业科教师，高级讲师，组织人事科科长。参加工作20年，立德树人，信念坚定。始终勤奋工作，恪尽职守，忠诚于党的教育事业，模范履行教育工作者职责。  作为一名教师，教书育人是她铭刻在心的神圣职责。从走上讲台的那一刻起，她始终要求自己上好每一节课。面对教学过程中课头多、内容难、学生差的情况，她毫不退缩，圆满的完成了计算机专业多门专业课的教学任务。教学过程中，她采用 “导师制”、“小组协作”的教学方法。先培养一名动手能力强、踏实肯干的学生，然后由这名学生，负责培训10名小组长；再由这10名小组长，培训组内若干学生，收到了良好的教学效果。在“导师制”教学中，为了熟练的培训下一批学生，小组长们必将刻苦钻研，力保学精学透，其他学生也争先恐后，全体学生学习热情高涨。以此为契机，她积极培训学生参加省、市级中职学生技能大赛，学生取得优异的成绩，她本人也被评为省、市级技能大赛优秀...