近日,甘肃省教育数字化专项研究课题(2025 年-2026 年)立项结果正式公布,我校共有两项课题成功获批立项。 教育数字化是推动教育高质量发展、建设教育强国的关键抓手。甘肃省设立教育数字化专项研究课题,旨在深入落实国家教育数字化战略行动,探索数字技术赋能教育教学改革、管理模式创新及评价体系重构的有效路径,为全省教育数字化转型提供理论支撑与实践范例。本年度课题申报竞争激烈,立项标准严格,获批课题代表了当前甘肃省教育数字化研究的前沿水平。 具体信息如下: 课题一:职业学校数字化转型中“教学-思政-乡村振兴”协同赋能路径研究 负责人:冯勇 参与人:张婧、张慧珍、徐富平、李伯祥、张晓珍、冯菀 课题二:岗课赛证融合视角下“人工智能+”教学场景开发与实践研究——以中职平面设计课程为例 负责人:李梓瑄 参与人:王荣乐、强雪梅、贾李炜、罗茜、王蓓 下一步,学校将以此次课题立项为契机,进一步整合校内外数字化研究力量,推动课题成果在真实教育场景中落地应用,形成“研究—实践—推广...
为深化班级管理创新实践,提升班主任专业化、科学化管理水平,筑牢学校德育根基,1月12日,甘肃省庆阳林业学校2025年班主任工作交流分享会在六楼报告厅圆满举行。学校领导、科级以上干部及全校26名班主任参与,2024年、2025年新入职教师到场观摩学习。活动由校团委张彧嫣老师主持。 本次分享会以“立德树人强根基 智慧引领共成长”为主题,紧扣学校育人目标,搭建起班主任专业交流与经验互鉴的重要平台。活动立足职业学校学生管理实际,通过经验分享、评委点评、互动交流等形式,助力班主任精准把握班级动态、优化管理策略、明晰工作方向,为学校高质量发展注入德育新动力。 精准把脉班情,靶向施策显匠心 分享会上,26名班主任围绕班级基本情况与班情分析、管理经验做法、下一步工作思路三大核心板块展开分享。大家立足班级实际,精准剖析学生构成、行为习惯、班级氛围及存在问题,尤其关注单亲、留守、特异体质等特殊群体孩子的成长需求。 张鑫杰老师聚焦“陇塬测匠 慈航匠心”的班级特色,将专业元素与工匠精神融入班级建设,通过“...